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日產筑夢課堂進入中國人工智能創新發展實驗區

2020年11月20日 21:06:15    來源:環球汽車網    類型:轉載    編輯:環球汽車網    評論:0

(2020年11月20日,深圳)由日產(中國)投資有限公司創立的公益項目“日產筑夢課堂”的全新課程——“智能駕控教室”昨日在深圳市南山區的北京師范大學南山附屬學校舉行開課儀式。(中國)北京市聯合國教科文組織協會北京協會副主席杜平女士、日產(中國)投資有限公司執行副總經理鈴木昭壽(Akihisa Suzuki)先生,深圳南山區教育局的有關領導以及學校代表出席了本次活動。

廣東省深圳市南山區是深圳市的科研、教育中心,聚集著眾多全球IT和人工智能領域的領軍企業,為滿足高端人才子女教育的需求,南山區不僅擁有知名的深圳大學,在對青少年義務教育方面也積極引進北京等地的名校資源。

日產筑夢課堂的全新課程“智能駕控教室”在深圳啟動

日產(中國)投資有限公司執行副總經理鈴木昭壽(Akihisa Suzuki)先生在啟動儀式上表示:“人才是中國社會可持續發展的基礎,日產著眼于青少年教育,與聯合國教科文協會、貿促會汽車分會共同開發了‘日產筑夢課堂’系列課程,以汽車常識為切入點,結合全球先進的STEAM教育理念,不僅開拓學生們的視野,還著重培養學生為解決環境、安全等社會問題所需要的創新的思維、團隊合作和領導力等方面的綜合能力。

日產(中國)投資有限公司執行副總經理鈴木昭壽(Akihisa Suzuki)先生講話

此次開課儀式不僅標志著“日產筑夢課堂”在深圳的全面啟動,也是“日產筑夢課堂”全新課程——智能駕控教室首次走進學校。自2013年創立以來,“日產筑夢課堂”先后在全國14個省市的700余所學校展開,累計有80多萬小學生參加了相關課程。受到了師生,家長的一致好評。

(中國)北京市聯合國教科文組織協會北京協會副主席杜平女士表示:“‘日產筑夢課堂’項目與各地區教育主管部門和參與項目的學校緊密合作,堅持公益性、均衡性、服務性的宗旨;堅持從課程創新、教材創新、實驗創新的宗旨出發,實現了學校內外、課堂內外、行業內外、國內國外文化科技教育資源共享。‘日產筑夢課堂’在服務方式、教學設計和區域聯動等方面,不僅有中國北京教育專家的親自指導,更有日產中國高級專業人員的直接參與,中日科普教育的優勢互補和項目的推廣創造了新的模式,取得了新的經驗,已經成為中日在公益教育領域成功合作的典范。”

深圳市南山區教育局領導表示:“‘日產筑夢課堂’從小學生的科技教育、環保教育、智能啟蒙的成長需要出發,使項目的課程與我們各個學校的教學科目互為補充。與學校原有的科學、技術、藝術教育課程并駕齊驅;使這個項目的宗旨、課程設置、教學模式、實驗物料乃至推進策略等,與我們正在推進的各項創新有機銜接、深度融合,為我們的孩子提供更多的教科書以外的基本知識、基本操作、基本能力的訓練。保護和滿足他們的好奇心、想象力、創造力。為他們拓展視野、鍛煉動手能力提供具體的實踐場合和機會。為他們的全面發展、健康成長開辟更加豐富的平臺。”

在全球最先進的STEAM教育理念的指導下,“日產筑夢課堂”的課程內容不斷創新和深入,相繼開設了包括汽車文化、汽車制造、汽車環保、汽車噴繪、汽車設計、智控駕駛在內的多種課程。授課形式方面,采用線上、線下相結合的授課方式,隨著項目影響力逐漸擴大,項目也逐漸深入社區,授課地點從學校擴展到經銷商專營店、汽車博物館和大型車展,向更多社會層面延伸。

“日產筑夢課堂”智能駕控教室首次走進學校

2019年,日產汽車在華發布《日產中國可持續發展2022》,涵蓋了日產汽車對于環境保護、社會發展以及公司治理層面的多項包容性、多元化舉措。“日產筑夢課堂”作為其中“社會發展”方面的重要實踐,受益人數和課程內容不斷地擴大和深化。通過汽車文化、汽車制造、汽車環保、汽車噴繪、汽車設計、智控駕駛在內的豐富多彩的課程,以及線上授課、線下體驗結合的創新授課方式,使學習更加有趣更加有效。

未來,在“推動創新,豐富人們的生活”的企業宗旨的指引下,日產將繼續為社會的可持續發展做出貢獻。2020年,“日產筑夢課堂”累計受益學生將達到100萬人。到2022年,筑夢課堂項目將擴展到更多地區和學校,累計受益學生人數將達到200萬人。

※STEAM代表科學(Science),技術(Technology),工程(Engineering),藝術(Art),數學(Mathematics)。STEAM教育就是集科學,技術,工程,藝術,數學多學科融合的綜合教育。

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